こども福祉学科
こどもの未来を創造する
児童福祉施設など（保育所（園）、児童養護施設、障害児（者）施設など）でこどもたちの健やかな発達、成長を支える専門職です。保護者や地域、他の専門職と連携しながら、こどもたちの心身の発達、成長をサポートします。
こども福祉学科 コンセプト
全ての子どもと家庭を
笑顔にできる保育士を目指します
- 子どもを守る
- 児童養護
- 子どもの発達に寄り添う
- 遊びや保育技術を用いた発達支援
- 子どもと家庭を支える
- 子育て支援・保護者支援・保育
の2本柱で、実践力のある保育士を育てます。
学科の特徴
園児を招待したイベントなど、間近で子どもの行動や感性に触れながら保育士として求められる資質を磨くカリキュラムが整っています。子どもへの接し方を学ぶだけではなく、学生同士が協働してイベントを作り上げていく過程において、円滑な対人関係を結ぶコミュニケーション能力も鍛えられます。
キッズイングリッシュ・ピアノ実技・絵本の読み聞かせ・教材製作などに取り組みます。必要に応じて個別指導も行っています。特に、ピアノ室は２教室あり、一人1台で練習できるよう完備されており、初心者でも卒業時には一定のレベルに到達できます。
保育所（園）での保育はもちろんのこと、『親と暮らせない子どもたちのケアや障害児への支援』『子育て支援』など保育・福祉をじっくりと学びます。児童福祉施設の見学、現場で働く職員や卒業生の話を聞くことからグループでの事例検討など実践的に学ぶことをとおして、就職して即戦力となる保育士を目指します。
取得できる資格
- ■卒業時、取得
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- 保育士【国家資格】
- ■講習後、試験により取得
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- 障がい者スポーツ指導員(初級)
- 赤十字救急法救急員
- 介護職員初任者研修
- 幼児安全法
目指す職業
- 保育士
- 児童福祉施設職員
- 公務員
主な就職先
保育所（園） ／ 認定こども園 ／ 乳児院 ／ 児童養護施設学童保育 ／ 児童館 ／ 障害児（者）施設 など
授業の紹介
子どもの心身の健康と保育保健の意義や基礎を学びます。その他、安全管理・安全教育・健康教育・母子保健や制度など、子どもを取り巻く環境衛生面について考えます。
学科長からのメッセージ
杉野 聖子
こどもの成長発達を支え、促すのが保育士の役割です。こどもの幸せを一番に考え、こどもの育ちを支え保護者の子育てを支えていくために、学んでいきましょう。皆さんの「保育士になりたい」気持ちを応援します。
在校生の声
支え合う成長の日々
先生や仲間に支えられて、入学当初は全くできなかったピアノも今では実習でこどもの前で弾けるほど上達しました！造形授業では、自分で作った作品を先生に褒められることが多く、それがやる気につながっています。将来は児童養護施設で働き、関わったこどもたちに「ここで育ってよかった」と心から思ってもらえるような場所を作りたいです。日々の努力が自分の成長に繋がっていることを実感しています。
卒業生の声
保育士（ 写真左）福田 菜々子さん 2024年3月 こども福祉学科卒業（千葉県立柏陵高等学校出身）
学生時代の学びが日々役立っています
実習で覚えた手遊びや声かけ、ピアノの練習って、今の保育につながっているんですよね。こども たちが「菜々子先生！」って笑顔で駆け寄ってくれると、すごく嬉しくて。やっぱり勉強しておいてよかったなぁって実感しています。そんな福田さんを見守る主任の堀野先生は、こう話します。「やりがいは何よりこどもたちの笑顔です。福田さんは実習時代から一生懸命で、人に愛される先生。同じEDOSENの卒業生として一緒に働けるのが嬉しいですね」。後輩育成にも積極的で、温かい園づくりの一翼を担っています。
